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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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积极心理学视野中的教师幸福
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2011年第6期 48-50页,共3页
【作 者】:
马多秀
【摘 要】
从积极心理学角度来看,教师内在的积极力量是教师获得幸福的源泉。然而,技术性、实用性和功利性的教师教育、缺乏人文关怀的教师管理文化,以及教师自身的职业价值取向的偏差,都阻碍着教师内在积极力量的唤醒和培育。要提升教师的幸福体验,我们必须致力于培育教师爱的力量,营造以信任为基础的教师管理文化,促进教师形成积极自我。
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