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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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论“中国近现代史纲要”课教学实效的增强
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2012年第6期 87-89页,共3页
【作 者】:
范连生
【摘 要】
高校“中国近现代史纲要”课教师在界定课程性质和任务的前提下,必须认真钻研教材,明确教学内容,积极创新教学方法与手段,这样才能有效实现由教材体系向教学体系的转化,增强教学实效。
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