期刊简介
学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
过刊浏览
- 15/12关于开展全国教育...
- 15/12全国教育科学“十...
- 15/09关于拨付福建省教...
- 15/082015年度课题立项...
- 15/03关于做好福建省教...
- 15/01转发全国教育规划...
- 15/01转发全国教育规划...
试论“原理课”教学的叙事场域
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2012年第6期 78-80页,共3页
【作 者】:
王强
【摘 要】
课堂教学是大学生接受马克思主义理论的重要途径,要使学生“在场”感受马克思主义的理论魅力和实际功效,就必须充分发挥教师在课堂上的主导作用,为学生营造一种和谐、轻松的场域。撮其概要,应通过严谨的体系营造逻辑场域;通过思想的流变营造历史场域;通过生活的世界营造现实场域;通过多元的沟通营造对话场域。
上一篇:法学教育中的功利化倾向及其克服
下一篇:桂林高校思想政治理论课精品课程网站的利用