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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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梁启超与林砺儒师范教育思想比较研究
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2012年第5期 150-152页,共3页
【作 者】:
欧治华
【摘 要】
梁启超与林砺儒都重视师范教育的作用和独立设置,强调中西结合以改革学制;都注重师范生的人格发展,主张开放、有序地安排教育内容,加强导学和实践能力的培养,结合过程与方法来衡量学习效果。同中有异,梁启超侧重理论研究,正式首倡师范教育,以借鉴日本模式为主,提倡“趣味教育”,重激励善用“日记”;林砺儒将理论与实践紧密结合,努力扭转极端倾向,坚持师范教育的“独立性”与“师范性”,推举“教育爱”,以量化标准“严予甄核”。
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