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羌族聚居区学校乡土史教学策略探析
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2012年第4期 117-119页,共3页
【作 者】:
张天明
[1,2]
【摘 要】
乡土史是乡土文化的重要载体,蕴含着当地丰富的历史文化。为有效传承羌族文化,羌族聚居区学校的乡土史教学应该采取如下策略:精选教学内容,选择最有特色的羌族文化运用于乡土史教学中;构建直观课堂,追求乡土史教学语言、手段与方法的多维直观;亲临历史场境,在身临羌族地区乡土历史场境中体验历史;加强学科渗透,在乡土历史教学中渗透其他学科知识。
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