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“马克思主义基本原理概论”教学的若干思考
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2012年第3期 96-98页,共3页
【作 者】:
朱婧
【摘 要】
长期以来,高校"马克思主义基本原理概论"课程的教学存在着一些显而易见的问题。笔者认为,在遵循"马克思主义基本原理概论"课程立课精神的原则下,可以从探索基于不同专业的不同教学模式、注重教学内容理论性与时效性的紧密结合、加强教学过程中人文教育的导向作用、进一步拓宽教学实践环节、对考核方法进行必要改革等五个方面进行纠偏。
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