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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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网络学术问责的有效性及其限度分析
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2013年第4期 24-26页,共3页
【作 者】:
司林波
;
乔花云
【摘 要】
网络学术问责是社会公众利用网络新媒体,对学术人员和学术机构的学术越轨行为进行监督和质询的一种新型问责方式。网络学术问责具有信息占有量大、功能强,以及开放性、便捷性和交互性等特点,不仅拓展了问责主体,而且降低了问责成本,提升了问责效力。与此同时,网络学术问责的法律界限模糊和救济机制缺失,以及问责的非正式性和存在的媚俗性特点,也使得网络学术问责面临网络暴力,信息失真,学术偏见,使得被检举对象的正当权益得不到有效保护,问责的效力受到局限。
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