期刊简介
学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
过刊浏览
- 15/12关于开展全国教育...
- 15/12全国教育科学“十...
- 15/09关于拨付福建省教...
- 15/082015年度课题立项...
- 15/03关于做好福建省教...
- 15/01转发全国教育规划...
- 15/01转发全国教育规划...
学前教育专业定向培养模式的倾向性研究
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2013年第3期 33-35页,共3页
【作 者】:
苏小玲
【摘 要】
定向培养农村幼儿园教师,是当前解决农村学前教育师资队伍问题的重要思路。本研究从农村籍高中毕业生的角度,调查分析了四种不同定向培养模式的报考倾向性,结果表明:农村高中毕业生报考“定向农村+免缴学费+师范生补助+五年后流动”这一模式的倾向性要显著高于其他三个模式;经济相对落后地区的高中毕业生在四个模式的报考倾向性方面都要显著高于经济相对较好地区的高中毕业生;同一模式的不同学制之间,农村高中毕业生的报考倾向性也存在着一定差异。
上一篇:高职院校教务计划与教学执行的“分合”研究
下一篇:卓越国际化商务人才培养探究