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欠发达地区农村学前教师的专业化发展
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2014年第0卷第11期 39-41页,共3页
【作 者】:
姚篮
【摘 要】
学前教师作为教师的一个部分,正朝着专业化方向发展,但欠发达地区农村学前教师专业化发展仍然存在较多问题,给欠发达地区农村学前教育的发展带来较大制约。文章采用文献法和调查法等,提出应严格规范幼儿教师资格标准、重视对幼儿教师的职前培养和职后培训、加大对幼儿教师的专业培养,以解决欠发达地区农村学前教师专业化发展问题。
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