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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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中小学微课程属性及其价值表征
【出 处】:《
教育评论
》 2015年第0卷第12期 46-49页,共4页
【作 者】:
黄宇星
[1] ;
李呈林
[1] ;
谢燕菲
[2]
【摘 要】
近年来,由于人们对微课程的认识不到位,以及微课程选题不当、目标定位不明确、缺乏完善的集成平台等原因,微课程很难体现其真正的价值,从而引发人们对微课程建设的价值和意义的质疑。文章试图以微课程如何适应新课改要求,以及对教师和学生发展的影响为出发点,探讨微课程建设的价值和意义。
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