【出 处】：《 教育评论 》 2016年第0卷第1期 43-45页,共3页

【作 者】： 吴萍

【摘 要】 文章基于微课的定义、特征、发展历程，分析了微课的应用现状，提出加强政策引导和扶持、加快专业队伍和机构建设、加强微课平台建设和提升教师对微课资源的应用能力等发展路径。