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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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对当前大学科研激励机制“病态”现象的思考与建议
【出 处】:《
教育评论
》 2016年第0卷第2期 55-58页,共4页
【作 者】:
姜世健
【摘 要】
当前的大学科研激励机制存在诸多问题,最大的问题是过于注重量化。这种机制内含的原则是泰勒管理制,而它很容易导致学术短视、学术成果肤浅和高质量的学术成果难以涌现。从本质上讲,对科学研究的兴趣是促使科研发展的原动力,从科学社会学的角度来看,科学研究也是对优先权的竞争。要改变当前不合理的科研激励机制,必须改革过于注重量化的考评机制,实现由重量到重质的转变,弱化课题与科研考评的关系,营造宽容的学术自由环境,正确认识和对待教学与科研的关系。