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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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教师信念的研究方式探析
【出 处】:
【作 者】:
吴薇
[1]
【摘 要】
西方教师信念的研究方法大致呈现出三种研究取向。质的研究取向,主要是通过对教师访谈、描绘概念图以及课堂观察等方法,探究教师对教学的认识与看法;量的研究取向,主要是通过教师信念问卷或量表进行调查。现在,越来越多的研究者整合二者以期获得更全面或更深入的认识。我国的教师信念研究正处于起步阶段,多在概念及意义层面上进行理论探讨,对教师信念的实证研究较少,而将质的研究与量的研究结合起来的研究就更少。
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