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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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基础教育国际化背景下教师专业发展的审视与反思
【出 处】:
【作 者】:
王艳
北京外国语大学
北京100089
【摘 要】基础教育要顺应时代发展的需求和教育国际化发展的潮流,基础教育国际化对教师提出具有鲜明时代特色的新要求。教师是推动教育国际化的重要力量,要在自身的职业生涯中持续提高专业发展能力,在知识、技能、专业素质等方面不断完善自我,更好地应对新形势带来的各种挑战。以赋权增能为旨归,发挥教师的课程改革主体作用,倡导自我导向的教师学习,整合“互联网+”时代的教育理论与实践,完善教师评价机制,是基础教育国际化背景下实现教师可持续性专业发展的重要路径。
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