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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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城乡义务教育非均衡供给的历史缘由与现实表达
【出 处】:
【作 者】:
施威
杨琼
耿华萍
南京信息工程大学
南京210044
【摘 要】近现代城乡义务教育非均衡发展的实质是资源供给和配置机制失衡,这一机制的形成具有特定的历史逻辑。清末和民国时期,因财力窘迫、乡村治理、文化传统等原因,政府将大部分筹资责任转嫁给乡村社会,同时延续“双轨政治”传统,在资源分配上倾向城市而忽略农村。在路径依赖机制下,当代义务教育供给制度的设计理念、责任分担机制和实施路径等无一不受到传统教育文化的影响,表现为乡村自给模式、“城市偏向”政策和“精英教育”取向,从而加剧了城乡发展的非均衡性。
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