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活动性:任务型语言学习的基本特征
【出 处】:《
教育评论
》 2010年第1期 84-87页,共4页
【作 者】:
邓妍妍
[1] ;
程可拉
[1]
【摘 要】
任务是一种语言中介的活动。本文试图从活动理论的角度分析任务型语言学习的基本特征,弄清任务活动的基本成分及其关系,在此基础上建构任务型语言学习的基本模式。
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