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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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美国网络课程评价的理论与实践
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2012年第3期 159-161页,共3页
【作 者】:
郑丽君
【摘 要】
近年来,美国网络课程在质疑声中快速发展。解读美国网络课程评价的理论和实践,对我国打造网络课程品牌有很大启示。本文认为,美国有效网络课程教学的特质在于课程目标清晰、网络沟通互动、结果反馈即时、课程设计存在差异、教师角色具有辅助性。
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