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学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
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网上教评评价资源分析与优秀教师身份建构
【出 处】:《
教育评论
》
CSSCI
2012年第3期 48-50页,共3页
【作 者】:
陈令君
【摘 要】
本研究以郑州大学网上教评评价资源为语料,在评价理论和评价参数模型理论指导下,分析网上教评评价资源并构建优秀教师的身份特征。结果发现,学生主要从教学风格、教学内容、职业道德、个性品格、课堂组织、课件板书和形象特征七个维度对教师进行评价。对评价级差系统的考察揭示,学生在表达正面评价时倾向于用强势调节语,而在表达负面评价时则用弱势调节语弱化其力度。这充分说明,学生教评时采取了积极礼貌策略,体现了尊师重教的精神风貌。
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