【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2014年第3期 162-164页,共3页

【作 者】： 陈国锋 ; 莫红利

【摘 要】 在美国大学,共同治理虽然是一种优秀的文化传统,但同时充满了各种争议。这些争议表现为共同治理内涵的含糊不清、教职工对共同治理的理解不一,以及实践上的莫衷一是。在未来,共同治理的内涵将会更加清晰,人们对其理解将会更加一致,在实践中共同治理模式将会作出一些调整,但不会发生根本性改变。