【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2015年第0卷第6期 127-129页,共3页

【作 者】： 黄贻宁

【摘 要】 读后续写是结合阅读理解进行写作练习的一种方法,为英语写作教学提供了全新视角。文章探讨读后续写的理论基础、教学实践以及教学效果,以期能够更好地提高学生的读写能力,改善学生的学业表现。