期刊简介
学术理论刊物。刊登中外教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有思想教育理论研究、教学管理、教育史、教育改革 、各级教 ...【详细查看】
过刊浏览
- 21/01福建省教育科学规...
- 20/12关于福建省教育科...
- 20/12福建省教育科学规...
- 20/12福建省教育科学规...
- 20/12福建省教育科学规...
- 20/11福建省教育科学规...
- 20/112020年福建省教育...
教师管理的新视角:关注教师专业自我
【出 处】:
【作 者】:
唐志强
[1]
【摘 要】
教师专业自我的内涵与构成,随着教师专业化的深入发展而日渐清晰,但以往的教师管理缺乏对教师专业自我关注的意识和意愿,造成教师管理的低效,也妨碍了教师专业发展从外控式向内驱式的转变。本文认为,教师管理中关注教师专业自我,可以促进教师管理的人性化,提高教师管理的效能,有利于促进学校高水平的组织文化建设。
上一篇:四川地震重灾区青少年个体道德体验调查研究
下一篇:教师职业倦怠的文化归因及其调适