【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2011年第5期 90-92页,共3页

【作 者】： 曹顺霞

【摘 要】 理论教学和实践教学是高校思政课教学体系的两个重要组成部分。长期以来，思政课一直存在着“重理论教学，轻实践教学”的倾向，单纯的理论灌输及单一的教学形式难以调动学生学习的积极性，课程的发展要求将思政课的理论教学和实践教学加以优化整合，以进一步调动学生的学习积极性，提高教学质量，增强实效性。