【出 处】：《 教育评论 》 CSSCI 2011年第5期 87-89页,共3页

【作 者】： 罗春潮

【摘 要】 课堂效果和教学效果是两个最基本的教学评价范畴，两者的层次不同、评价不同、思路不同，但都是思想政治理论课教学追求的效果。课堂效果是教学效果的前提基础，教学效果是课堂效果的检验标准。提高教师的教育教学能力，实现课堂教学与教学效果的双赢，是深化思想政治理论课教学改革的需要。